Dirección de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior

   

 

Mensaje de la Directora de Evaluación y Acreditación:

 

La Dirección de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior de la Universidad Autónoma de  Chiriquí - "Hombre y Cultura para el Porvenir", comprometida con el Proceso de Análisis y Autoevaluación para el logro         de la calidad institucional, les participa a todos los estamentos univesitario y de la comunidad que nuestra región se merece una institución educactiva de nivel superior, que responda a su interés y  que sea reconocida             más allá de nuestras fronteras.

 

Es por ello que el esfuerzo de todos los factores, docentes, investigación y extensión y gestión institucional  deben tener como meta el mejoramiento del servcio que se ofrece en todas las instancias sin  menos cabo de           sus condiciones socio-económicas.

 

 

Profesora Iris C. de Cumbreras

Directora de Autoevaluación y Acreditación

 

 

      Documentación Relevante:

 

 

 

   

   

         

 

Prof. Iris Mariela Cano Franco de Cumbreras.

   ESTUDIOS REALIZADOS:

   UNIVERSIDAD

  • Licenciatura en Filosofía, Letras y Educación con especialización en Educación. Septiembre 1984. Universidad de Panamá.
  • Profesorado de Segunda Enseñanza con especialización en Educación. Septiembre 1984. Universidad de Panamá.
  • Profesorado para la enseñanza de las ciencias a nivel  del Primer Ciclo. Agosto 1978. Universidad de Panamá.
  • Post Grado  en Docencia Superior. Diciembre 1995.
  • Universidad  Autónoma de Chiriquí.
  • Maestría en Educación con especialización en Investigación y Docencia de la Educación Superior. Universidad  del Istmo. (2002).

 

      SECUNDARIA:

  • Diploma Bachiller en Ciencias y Letras.
  • Colegio Nuestra Señora de los Ángeles. David, Chiriquí. 1971.

 

PRIMARIA:

  • Certificado de sexto grado.l
  • Colegio San José Almirante, Bocas del Toro. 1965.

 

SEMINARIOS:

  • Primer Seminario de Reforma Educativa
  • Campus Central- Asociación de Estudiantes del Profesorado en Ciencias
  • Septiembre 1977.
  • Módulo Pedagógico, un nuevo enfoque de la Enseñanza
  • Campus Central-Fac. de Educación-Marzo 1986.
  • Seminario Taller de Planificación Universitaria
  • CRUCHI-Facultad de Economía- abril 1991.
  • El Rol del Director en su función Técnico-Administrativa
  • ICASE-Febrero 1991.
  • Actualización Psicopedagógica para docentes de Educación Superior,
  • CRUCHI-Fac. de Educación – Junio Agosto 1991.
  • Diseño de Programación de investigación,
  • CRUCHI, Panamá. 1993.
  • Profesional English I
  • CRUCHI 4 de septiembre 1993 al 13 de enero de 1999 Sin nombre4.
  • Metodología Socio-lingúítica aplicada a la lengua Ngobe.
  • CRUCHI-Facultad de Educación-Fundación Barú-1er. Semestre 1994.
  • Uso y Aplicación de los diseños autóctones en Productos para la
  • Venta Nacional e Internacional.
  • CRUCHI-Facultad de Educación-Fundación Barú.
  • 7 al 11 de marzo de 1994.
  • Evaluación del Proceso de Aprendizaje.
  • Facultad Ciencias de la Educación. 3 de abri de 1994.
  •  
  • Filosofía y Planeamiento de la Educación. Facultad Ciencias de
  • de la Educación. 4 al 8 de abril 1994.
  • Problemas Psicopedagógicas del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
  • 28 de marzo al 2 de abril de 1994.
  • Planificación y Desarrollo del Currículo a Nivel Superior.
  • ICASE- Vicerrectoría de Investigación y Post-Grado.
  • 20-24 de marzo de 1995.
  • Modelos Técnicos en competencia en la Supervisión Educativa.
  • UNACHI-Facultad Ciencias de la Educación.
  • 26 de febrero al 1 de marzo de 1996. 
  • Ética y Supervisión I, II, III
  • UNACHI-Facultad Ciencias de la Educación.
  • 15 al 26 de enero de 1996.
  • Metodología Constructiva a Nivel Superior.
  • Facultad Ciencias de la Educación, UNACHI
  • Febrero 1997.
  • Planificación Estratégica
  • UNACHI – Facultad Ciencias de la Educación.
  • Abril – Junio 1997.
  • Didáctica a Nivel Superior en el Momento Actual.
  • Facultad Ciencias de la Educación – Post-Grado, UNACHI
  • Noviembre  - Diciembre 1998.
  • Plan Estratégico para la Universidad Autónoma de Chiriquí
  • (Auditoria externa e interna y sus proyecciones) UNACHI
  • Junio 1999.
  • Seminario "Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje"
  • Facultad Ciencias de la Educación - UNACHI 2000.
  • Seminario "Diseño y Metodología Curricular para la formulación de carreras Profesionales y Técnicas". Vicerrectoría Académica.
  • UNACHI-  2001.
  • Taller de Innovaciones Curriculares.
  • Vicerrectoría Académica, UNACHI, octubre 2001.
  • Tercer Curso de Perfeccionamiento a Nivel Superior de Estrategias
  • Didácticas. Vicerrectoría Académica, Dirección de Evaluación y Perfeccionamiento del Desempeño Docente. UNACHI, Febrero – Abril 2003.
  • Conferencia “Teorías de Aprendizaje y sus repercusiones en Educación, Facultad de Educación, UNACHI, octubre 2003. 
  • Cuarto Curso de Perfeccionamiento del Desempeño Docente de Investigación. Vicerrectoría Académica, Dirección de Evaluación y Perfeccionamiento del Desempeño Docente, UNACHI. Septiembre 2003 Febrero 2004.
  • Didáctica y Tecnología Eeducativa para una docencia de Excelencia en la Universidad de Panamá-Unachi, 80 hrs. 2003.
  • Elaboración de Instrumentos de Evaluación. Unachi, 40 hrs. 2003.
  • Conferencia Magistral - “Incorporación de nuevas Tecnología a la Docencia Superior, UNACHI, julio 31, 2004 .
  • Adecuación de la Guía de Autoevaluación de Programa de Pre-grado del SICEVAES y Diseño de Instrumentos Cualitativos y Cuantitativos. Unachi, 40 hrs. 2004.
  • Iniciación en la técnica de la Voz hablada y cantada. Unachi, 40 hrs. 2005.

 

OTROS SEMINARIOS:

  • Sensibilización Secretarial – Relaciones Humanas. Cámara de Comercio, Insdustrias y Agricultura de Panamá. Mayo 1981.
  • Desarrollo Gerencial para Secretarias Ejecutivas. APEDE CESA – Panamá. Abril 1986.
  • Programa Modular para secretarias. APEDE – Panamá. Febrero 1987.
  • Seminario Taller sobre Sexualidad Humana, Salud Reproductiva y Planificación Familiar para multiplicadores voluntarios APLAFA Mayo 1993.
  • Formación de Multiplicadores de Educación Sexual CAPADEL – APLAFA. Marzo 1993.
  • Primera Reunión para anlizar y conservar la Estrategia Ambiental de Educación Formal. Autoridad Nacional del Ambiente – ANAM. Ministerio de Educación y el Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación ICASE. Febrero de 2003.

 

TALLERES -  MÓDULOS DE PERFECCIONAMIENTO:

 

  • Taller  de Innovaciones  Curriculares. Vicerrectoría Académica, Unachi, octubre 2001.
  • Tercer  Curso de  Perfeccionamiento a Nivel Superior de  Estrategias  Didácticas Vicerrectoría  Académica, Dirección  de Evaluación  y Perfeccionamiento  del Desempeño Docente,  Unachi, Febrero – Abril 2003.
  • Cuarto Curso  de Perfeccionamiento  del Desempeño Docente de Investigación,  Vicerrectoria Académica, Dirección  de Evaluación y Perfeccionamiento del Desempeño Docente, UNACHI, Sept. 2003 – Febrero 2004.

 

CONGRESOS:

  • Segundo Congreso Nacional de Educadores Católicos. Curia Metropolitana Panamá. Octubre de 1980.
  • Primer Congreso Nacional de Profesores de la Facultad de Educación.
  • Universidad de Panamá – facultad de Educación. Enero de 1987- Veraguas.
  • Primer Congreso Nacional de Pedagogía. Ministerio de Educación – Veraguas. Marzo de 1993.
  • Primer Congreso de Escuela de Padres ECCA. Universidad La Salle- Costa Rica del 9 al 11 de febrero de 1996.
  • X Encuentro Iberoamericano de Educación Superior  a Distancia.
  • “Calidad, Tecnología y Valores en la Educación Superior a Distancia”. San José Costa Rica del 20 al 23 de julio de 2003.
  • I Congreso Internacional “Nuevos Desafíos de la Educación Superior en el siglo XXI del 29 de Marzo al 2 de Abril de 2004.
  • Sexto Congreso Nacional de Matemática Educativa de Panamá. Unachi. 2005.
  • VI Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM. Virtual Educa 2005. Universidad Autónoma de México.
  • I Congreso Internacional  de Didáctica y Tecnología Educativa para una Docencia Innovadora. UNACHI. del 22 al 26  de Septiembre de 2008.

 

ASESORÍAS:

  • Campaña de Urbanidad y Buenos Modales, CRUCHI, 1992.
  • Planificación de Seminarios. Facultad de Humanidades. Departamento de Historia.
  • Seminario – Taller- Desarrollo Humano. UNACHI. Enero 1998.
  • Seminario – Taller- “El Currículo y la Tecnología Educativa”. UNACHI. Febrero 1998.
  • Seminario – Taller – “Pedagogía Musical”. UNACHI. Febrero 1998.
  • Seminario – Taller - “Cultura Técnica y Vocal”. UNACHI. 1998.
  • Campaña de Relaciones Humanas - “Una sonrisa, gana amigos”. Facultad de Educación- UNACHI Mayo – Junio 1998.
  • Manual Escuela para Padres – Primer Ciclo Dr. Arnulfo Arias Madrid. UNACHI. Diciembre de 1998.
  • Programa Radial de Extención Cultural “Por los Senderos del Saber”. Facultad de Educación – UNACHI. Octubre – Diciembre 2002.
  • Asesorías a trabajos de grado del Proyecto Comunitario - “Programa Socio-Educativo de Erradicación del Trabajo Infantil, 2001 – 2008.

 

SEMINARIOS Y CONFERENCIAS DICTADAS:

 

  • Seminario – Taller- “Dinámica de Grupo para Trabajadores Sociales”. Ministerio de Obras Públicas. David. Octubre de 1993.
  • Seminario – Taller -  “Metodología de la Enseñanza Activa en el Aula de Clases”. Ministerio de Educación. UNACHI Enero. 1999.
  • Conferencia “Métodos y Técnicas a Nivel de Docencia Media Diversificada”. Ministerio de Educación – Instituto Profesional y Técnico David. Marzo. 1997.
  • Conferencia Ética y desarrollo Humano”. Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. Febrero 1998.
  • Conferencia en Metodología Activa para profesores Universitarios. UNACHI – Enero 1999.
  • Conferencia “Técnicas y Dinámicas”. Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI – Enero – Febrero de 1999.
  • Conferencia “El Instructor como Motivador y facilitador del Aprendizaje”. Caja del Seguro Social – David. febrero de 1999.
  • Conferencia “Técnicas y su aplicación en la formación espiritual. Capacitación de Catequistas, Parroquia San Martín de Porres. David Chiriquí. Enero de 2001.
  • Conferencia “Característica del Niño de 5 a 11 años”.
  • Taller de Formación de Catequistas, Parroquia San Martín  de Porres. David, Chiriquí. Enero 2002.
  • Conferencia “La personalidad del niño de  7 a 10 años y su comportamiento”.
  • Taller de Formación Didáctica –Catequista, Parroquia  San Martín de Porres, David, Chiriquí, Febrero 2003.
  • Conferencia  “El Trabajo  Didáctico con niños  de  7 a 15 años”.
  • Taller de Formación  Didáctico-Catequética, Parroquia  San Martín de Porres. David, Chiriquí, Febrero 9 . 2004.
  • Conferencia “Trabajar afectivamente con las personas”.
  • Taller de Formación Didáctico – Catequista. Parroquia San Martín de Porres. David Chiriquí. Febrero 11, 2004.
  • Conferencia “Estrategias para trabajar con niños de 7 a 12 años”.
  • Taller de formación Didáctico-Catequética, Parroquia San Martín de Porres, David, Chiriquí. Febrero 2005.

 

EXPERIENCIA PROFESIONAL:

  • Profesora tiempo parcial Universidad de Panamá 1986-1989
  • Profesora tiempo parcial Centro Regional Universitario de Chiriquí 1989-1991.
  • Profesora tiempo completo Centro Regional Universitario Chiriquí 1991-1994.
  • Profesora Regular tiempo completo Universidad Autónoma de Chiriquí 1995-2005.
  • Profesora Titular tiempo completo Universidad Autónoma de Chiriquí 2005 a la fecha.

 

CARGOS DESEMPEÑADOS:

 

  • Coordinadora de la facultad de Educación 1991-1994.
  • Coordinadora de la Escuela de Formación Pedagógica.
  • Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI 1995 – 1996.
  • Coordinadora de los departamentos de Desarrollo educativo y Metodología y Tecnología Educativa.
  • Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1996 – 1997.
  • Presidente de la Comisión que elaboró las memorias de la facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1996.
  • Miembro de la Comisión de Graduación. Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1997.
  • Presidente de la Comisión de memorias de la facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1997.
  • Coordinadora de la Comisión de labor Social de Novatadas.
  • Facultad de Ciencias de la Educación. UNACHI: 1995  - 1998
  • Presidente de la Comisión de Biblioteca.
  • Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1998 al 2001.
  • Miembro Suplente ante el consejo General Universitario como representante de los Profesores de la Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1998 – 2000.
  • Vice- Presidente de la asociación de Profesores (APUNACHI). UNACHI: 1997 – 1999.
  • Miembro de la Comisión de Auto Evaluación de la Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1998 – 2008.
  • Miembro de la Comisión de Evaluación de Títulos, Reválidas y Convalidación. Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. Enero 1998 – agosto 2008.
  • Presidente de la Comisión de Convalidación y Evaluación de Títulos. Facultad de Ciencias de la Educación. UNACHI. Septiembre 1998 – Agosto 20, 2001.
  • Directora de la Escuela de Formación Pedagógica. Facultad Ciencias de la Educación. UNACHI. 1999 – agosto 2001.
  • Coordinadora del Programa de Casa Esperanza- Unicef- UNACHI “ Propuesta alternativa al trabajo infantil de niños indígenas del sector cafetalero”. Octubre 2001 – agosto 2008.
  • Representante de los profesores ante el Consejo General Universitario. UNACHI. 2001- 2003.
  • Represntante Segundo Suplente de los Docentes de la Facultad Ciencias de la Educación ante Consejo General para el período 2003 – 2008. UNACHI.
  • Directora de la Escuela de Formación Pedagógica. UNACHI. Febrero 2005  - Agosto- 2008.

   

 

VISIÓN

 

Unidad de apoyo permanente con sólida preparación y capacidad analítica que facilite los Procesos de Evaluación e Implementación Estratégica de sus planes y Programas de Desarrollo Institucional.

 

MISIÓN

 

Desarrollar un sistema de Auto Evaluación Institucional y de Programas que contribuyan al mejoramiento continuo de la institución elevando la calidad de los servicios.

 

OBJETIVOS

 

  • Fomentar en la universidades miembros del CSUCA una cultura de auto evaluación y rendimiento de cuentas, almejoramiento de la calidad de las instituciones, sus programas y carreras, a fin de que éstas contribuyan de manera más efectiva al desarrollo e integración de los planes de la región, para mejorar la calidad de vida de la población Centroamericana.
  • Lograr consenso entre las universidades miembros sobre los criterios, factores e indicadores para evaluar la calidad de programas e instituciones de educación superior, y desarrollar colectivamente instrumentos de evaluación de dicha calidad.
  • Promover, armonizar y coordinar procesos de auto evaluación y evaluación externa por pares académicosentre las universidades miembros, tanto a nivel institucional como de programas.
  • Producir planes de acción con soluciones prácticas a los problemas, debilidades y carencias identificadas en los procesos de auto evaluación y evaluación externa. Planes que incluyan acciones de esfuerzo propio y acciones de apoyo mutuo entre las universidades miembros del CSUCA.
  • Producir e intercambiar información que oriente y facilite el reconocimiento y equiparación de estudios, grados y títulos universitarios entre las universidades miembros; contribuyendo así a la movilidad de profesionales, profesores, estudiantes e investigadores.
  • Certificar la calidad de instituciones, programas y carreras de educación superior no regionales es objetivo para el segundo ciclo  de  evaluaciones o la etapa  inmediata posterior de desarrollo del SICEVAES.

   

 

  • Revisar y/o preparar  las guías para la auto evaluación y preparar en su aplicación a las unidades internas que conducirán los procesos de auto evaluación en cada universidad.
  • Revisar y/o preparar una guía e instructivo para la visita de auto evaluación externa de los pares académicos.
  • Preparar los instrumentos necesarios para guiar la preparación de informaciones y dictámenes.
  • Participar en las visitas de evaluación externa y contribuir en su organización (cada uno de los equipos de pares que realizará la evaluación externa será coordinado por uno de los miembros de la Comisión Técnica de Evaluación.
  • Dar capacitación a los pares académicos para el cumplimiento de su misión de evaluación.
  • Estudiar los informes de auto evaluación y los informes de evaluación de los equipos de evaluadores externos.
  • Preparar informes finales y recomendaciones que ayuden a superar los problemas, debilidades y carencias de las instituciones y programas evaluados, para ser enviados al Comité de Coordinador regional.
  • Enviar al CSUCA informes y recomendaciones para la acreditación  de la categoría regional de centroamericana.
  • Dirigir el Proceso de Auto Evaluación de las diferentes unidades académicas y administrativa de la Universidad Autónoma de Chiriquí.

 

 

 

   Proceso de Autoevaluación Institucional

Distribución del Trabajo según Estructura y Funciones

 

 

 

   Documentos:

  • Afiches
  • Consejo Académico 32-2000.
  • Sistema Centroamericano de Evaluación y Armonización de la Educación Superior (SICEVAES) No. 5. Francisco Alarcón Alba.
  • Guía para la Autoevaluación de Programas Académicos en la Educación Superior No. 7.

 

Boletines Informativos:

 

 

 

 

Entrevista de la licenciada Ludiela Araúz a las autoridades académicas de la UNACHI en el programa Debato Abierto Chiriquí, transmitido por Telemetro y ECOtv:

 

 

 

Reunión del comité Coordinador del sistema Centroamericano de evaluación y Armonización de la Educación Superior - CCR-SICEVAES y Comisión Técnica de Evaluación del CTE-SICEVAES

 

Descargar Agenda 37 SICEVAES  click aqui

 

Descargar Programa SICEVAES  click aqui

 

 

 

 

 

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